LIÇÃO BÍBLICA SER OBEDIENTE AOS PAIS

LIÇÃO BÍBLICA SER OBEDIENTE AOS PAIS

SER OBEDIENTE AOS PAIS

Principio da lição: Deus quer que sejamos filhos obedientes não somente no nosso falar, mas também na maneira de agir.

 Base bíblica: Mateus 21:28-32

 Obedecer aos pais é um mandamento com promessa, que precisa ser levado a sério.

VERSÍCULO PARA DECORAR: “Vós, filhos, obedecei a vossos pais no Senhor, porque isto é justo”. Efésios 6:1

Objetivos educativos: Ao final da lição as crianças

·Descrever os dois filhos desta história.

·Desenvolver um desejo por obedecer a Palavra de Deus e às autoridades.

 Quebra-gelo: SAIMON DIZ

Desenvolvimento: o líder pede que as crianças fiquem dispersas pela sala, o comando da brincadeira é SAIMON DIZ, essa dinâmica envolve movimentos corporais, e o líder comanda os movimentos dizendo sempre a palavra SAIMON DIZ, antes de dizer o que se faz. Exemplo:

SAIMON DIZ eleva o braço direito, todos elevam o braço direito e só podem abaixar se o líder disser novamente a palavra SAIMON DIZ, ficando assim: SAIMON DIZ abaixa o braço direito, e todos abaixam o braço direito, e vai sendo citada vária parte do corpo. Porém, se o líder não falar a palavra SAIMON DIZ e os participantes fizerem o movimento, será falta e serão eliminados do jogo. Vence quem for o último a não cometer erro algum.

Alguma vez seu pai ou a sua mãe pediram pra você fazer alguma tarefa em casa, ajudá-los com alguma coisa? Com certeza sim.

Vou contar uma ilustração antes de lermos a parábola de hoje.

Havia um pai que tinha dois filhos, João e Guilherme. Um dia papai entrou no quarto de João, que estava fazendo um avião com palitos de sorvetes. O pai falou:

João, filho, ontem a noite ouve muito vento e as folhas das árvores caíram na calçada, gostaria que você pegasse um saco de lixo e uma vassoura e limpasse a frente da casa.

-Ah, não papai. Você não ta vendo que estou muito ocupado? Estou trabalhando neste avião e não quero parar.

O pai deu meia volta e saiu procurando o outro filho. Ele estava assistindo televisão.

Guilherme, você poderia limpar a calçada da frente porque esta cheia de folhas por causa do vento de ontem?

Sim, papai! Eu vou!- respondeu Guilherme.

-Que bom! -disse o pai- Vou deixar o saco de lixo e a vassoura perto da porta.

Depois que o pai sai João começou a pensar. Eu posso limpar a calçada e ainda terei tempo de terminar o avião hoje. Então, muito disposto João foi limpar a calçada.

Quando papai chegou, viu João trabalhando e perguntou:

Cadê o Gulherme!

-Não sei papai, da ultima vez que o vi estava assistindo televisão.

Quando o pai entrou, não podia acreditar! Guilherme estava ainda do mesmo jeito deitado no sofá assistindo televisão.

Qual dos dois filhos será que agradou e obedeceu ao seu pai?

Na parábola de hoje Jesus contou uma situação parecida para mostrar como algumas pessoas respondem à palavra de Deus. Vejamos Mateus 21:28-32.

Havia um homem  dono de campos e vinhas que tinha dois filhos

Então o pai pede ao primeiro filho figura 3: Filho, vai trabalhar hoje na minha vinha. Ele respondeu:

Irei, sim Senhor; mas não foi. Depois o pai chegou ao segundo filho Figura 4 e disse- lhe o mesmo.

Porém este respondeu: Não quero; mais tarde, tocado de arrependimento, foi e fez o que o pai pediu pra ele.

Jesus perguntou: Qual destes dois filhos obedeceu o seu pai? Qual você acha?

O que significa obedecer? (deixe as crianças responder)

Jesus quer que percebamos que o que fazemos é mais importante que o que dizemos. Muitas vezes com a nossa boca dizemos sim, mas o nosso agir é contrario. Muitos dizem sim para Jesus de "da boca-para-fora".

ATIVIDADE

Quais são as características de uma criança obediente? (deixe as crianças responder)

 Quais são as características de crianças desobedientes?

Como você responde aos seus pais quando pedem alguma coisa?

Que coisas nos estimulam a sermos desobedientes?

Que decisão você vai tomar a partir de hoje?

 Líder: Faça uma oração renunciando a desobediência e as coisas que a estimulam. Ore pedindo a Deus um coração submisso e obediente nas crianças.

Depois da oração estimule as crianças que precisam pedir perdão aos seus pais que faça isso voltando pra casa.

Divida a célula em dois grupos. Cada grupo deve dramatizar esta parábola nos tempos modernos.

Mostrando dois tipos de crianças, obedientes e as desobedienteS.

fonte: sementinha kids

DINAMICAS PARA O DIA DOS PAIS

DINÂMICA PARA O DIA DOS PAIS

  RECEBI ESTA DA DINÂMICA  DA TIA DULCE DA COMUNIDADE FAVO DE MEL

DINAMICAS PARA O DIA DOS PAIS

  DINÂMICA Providencie caixas de vários tamanhos, uma deve caber dentro da outra, de forma que a maior contenha todas as outras. Dentro de cada caixa coloque um cartão contendo uma ordem e embrulhe cada uma como para presente. Dirigente – Vamos convidar, neste momento, alguns pais para estarem aqui à frente e serem homenageados, homenageando assim todos os pais presentes. Dirigente - Convidamos o pai mais idoso (Quando este vier à frente, entregue-lhe a caixa maior que contém as outras caixas e peça-lhe que abra o presente) Ao abrir, encontrará um cartão e a segunda caixa. No cartão, que deve ser lido em voz alta, estará escrito: “Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai mais jovem.” Dirigente - Convidamos o pai mais jovem (A dirigente abraça o pai mais jovem, entrega-lhe a segunda caixa e pede que abra) Ao abrir, o pai encontrará outra caixa e o segundo cartão, onde lerá: “Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai que mais vezes leu a Bíblia.” Dirigente - Dos pais aqui presentes, qual leu a Bíblia mais vezes? Venha aqui à frente.(A dirigente parabeniza este pai, entrega-lhe a 3ª caixa e solicita que abra) Ao abrir, encontra outra caixa e um cartão, onde lerá: “Desculpe-nos, mas este presente é para o pai que tem mais filhos.” E, assim por diante, crie outros motivos para homenagear os pais, como por exemplo, “o pai que mais cedo se levantou hoje”, etc. Cada pai participante da homenagem deve receber um presente simples (uma caneta, ou uma meia) e a última caixa deve conter as lembranças especialmente preparadas para aquele dia e o cartão: “Distribua estes presentes entre todos os pais”   COMUNIDADE FAVOS DE MEL (Tia Dulce)

SÓ JESUS PREENCHE O VAZIO DO CORAÇÃO

SÓ JESUS PREENCHE O VAZIO DO CORAÇÃO

Olá crianças tudo bem?

Buaháhá comigo não esta nada bem, vocês perceberam o problema que eu tenho?

Buaháhá o meu coração esta faltando um pedaço. Eu sei que algumas pessoas nascem cabeçudas, orelhudas, barrigudas mas eu nasci assim faltando um pedaço do meu coração.

Eu vou contar a minha história pra vocês.

Quando eu era muito pequena, um bebezinho ainda, a minha mãe não me quis e me deu pra minha avó.

A minha avó disse: Eu? Eu não vou querer essa menina de jeito nenhum.

E então a minha avó me entregou pra minha tia.

Só que a minha tia também não me quis e disse assim: eu deixar de ir pra roda de samba pra cuidar de menina, mas não vou mesmo.

E a minha tia me entregou pra minha prima que disse: eu deixar de ir pra balada, pra ficar tomando conta de criança chorando no meu ouvido, ninguém merece, não quero mesmo.

E então eles decidiram me por em um orfanato, que coisa mais triste.

E lá no orfanato, sabe crianças? Nós não tínhamos nada. Tinha só uma televisão muito pequena e na televisão passava o comercial de um lanche muito gostoso, vocês gostam de lanche. Eu também gosto, mas lá nunca tinha e então eu não podia comer um lanche gostoso daquele.

Mas um dia chegou lá uma mulher muito bondosa ela chegou com um carrão e olha o que ela trouxe crianças (mostre o Hamburguer)

Hambúrguer... isso mesmo, como nós ficamos felizes. Até que por um momento sentimos alegria como aquele lanche era gostoso mas depois percebi que aquele hambúrguer não preenchia o vazio do meu coração e aí eu comecei a chorar, chorar, chorar.buaaaaaaaaa.

Mas de repente era isso...e nós não tinha percebido. olha só o que aquela mulher boa trouxe.

Batatas fritas (mostre as Batatas fritas) Era isso que estava faltando, todo mundo comeu a batata frita depois um começou a olhar pra a cara do outro e começou a chorar, porque a batata frita não conseguiu preencher o vazio do nosso coração.

Quem aqui gosta de ganhar presente?

Pois é, teve um dia que algumas pessoas levaram ali presentes pra todas as crianças. O meu presente era uma boneca ( mostre a boneca) Que linda, e então eu vi nascer ali uma esperança de preencher o vazio do meu coração. Mas as meninas que moravam ali quiseram a minha boneca, e então uma puxou daqui a outra dali e arrancou um braço, e depois uma perna e eu puxei a outra perna e a boneca ficou toda despedaçada e mais uma vez eu não consegui preencher o vazio do meu coração.

E então eu pensei eu vou virar gente grande e eu vou sair desse orfanato e quando eu sair desse orfanato eu vou fazer de tudo pra preencher esse vazio do meu coração.

Eu vou lutar pra ganhar muito dinheiro e então quando eu cresci ganhei muito dinheiro, nem queira saber como, mas ganhei.

Mas o dinheiro não preenchia o vazio do meu coração. Há então eu pensei é isto, porque toda pessoa que tem dinheiro, ela precisa ter um celular ( mostre o celular) o mais chique, eu comprei esse celular. Toda pessoa que tem dinheiro e tem celular é feliz... eu comprei o celular mas ninguém ligava pra mim e então eu fiquei mais triste e percebi que também o celular não preenchia o vazio do meu coração. E então eu pensava do que adianta eu ter dinheiro, ter celular.

A tá, já sei,  toda pessoa que tem dinheiro e tem celular, tem também um carro (mostre o carro) e eu comprei o mais caro. E eu pensei assim, quando eu passar na rua com todo o meu dinheiro, com o meu celular chique, dentro do meu carro caro, as pessoas vão olhar pra mim e vão dizer nossa como ela é feliz.

Mas aí eu entrei dentro  do meu carro comecei a rodar, rodar, rodar sem destino e eu percebia que o carro também não preenchia o meu coração.

Agora eu já sei o que esta  faltando, porque toda pessoa que tem dinheiro, celular, carro, precisa ter uma casa (mostre A casa) e então eu comprei a melhor casa do bairro, a mais cara mesmo, só que quando eu pegava o meu dinheiro, o meu celular, e o meu carro e chegava na minha casa, eu percebia que não tinha um lar e então eu ficava triste porque não adiantava nada ter todas essas coisas e continuar com o coração vazio.

Então um dia eu falei chega,  eu acho que não tem jeito mesmo. Eu vou ter que viver assim faltando um pedaço do meu coração. Naquele momento que eu estava tão triste aconteceu algo tão lindo sabe?

Eu vi o Duda e o Duda, gente o Duda era lá do orfanato, ele morava junto comigo, ele era irmão de uma daquelas meninas que tinha quebrado a minha boneca, e aí eu cheguei e falei assim Dudaa. Tudo bem com você Duda?

Comigo está  ele respondeu e depois me perguntou e com você?

Ah!!! Comigo não meu coração ta assim vazio ainda, eu acho que eu vou ter que me acostumar com isso mesmo buaaaaaaaaaa.

Não, eu sei de algo que pode preencher o vazio do seu coração.

Sério mesmo, então me conta... agora eu tenho dinheiro eu pago, eu pago. Eu pago o dinheiro que for pra preencher esse vazio.

Não você não precisa pagar não. Você precisa....

Oh!! Duda não quero, não quero porque nada que é de graça presta.

E aí ele falou assim pra mim. Mas quem te disse que é de graça?

Foi pago um preço muuuuuuuuiiiiiitooo alto, foi pago um preço de sangue.

A í eu perguntei pra ele quem morreu?

Calma escute essa canção ( cantar Jesus deixou toda sua gloria, veio ao mundo como homem pra nos salvar)

E naquele momento eu comecei a entender aquela mensagem e o Duda começou a me falar de umas cores e eu nunca tinha ouvido aquela historia na minha vida.

E a primeiro cor que ele falou para mim foi da cor AMARELA.

Ele falou que essa cor representa as ruas de ouro que Deus tem preparado para nós.

Depois ele falou da cor Preta que representa o pecado.

Pecado é tudo aquilo que nos afasta de Deus, e que nos impede de entrar nessa ruas de ouro tão linda.

EU fiquei muito triste porque meu coração estava cheio de pecados e eu não poderia entrar naquele lugar onde tem ruas de ouro.

E então o Duda me falou da cor VERMELHA.

Que representa o sangue de JESUS, que foi derramado lá na cruz pra perdoar os nossos pecados. E assim permitir que andemos nas ruas de ouro.

E naquele momento eu percebi que eu precisava de pedir perdão a Jesus por todos os meus pecados e então eu fiz uma oração (ore ) e na hora em que eu orava pedindo pra Jesus entrar em meu coração algo lindo aconteceu ( completar o coração ) JESUS PREENCHEU O VAZIO DO MEU CORAÇÃO

E então depois que Jesus entrou no meu coração ele ficou BRANQUINHO sem nenhum pecado.

Por fim o Duda me mostrou a cor VERDE e me explicou que agora eu tinha que ser como uma plantinha que precisa de água pra crescer, eu precisava da palavra de Deus pra poder crescer Espiritualmente.

E agora gente eu sou muito Feliz, e por todos os lugares onde eu passo eu falo pra todo mundo que só Jesus tem o poder de preencher o vazio do coração.

Se você também tem esse vazio como eu tinha peça pra Jesus vir entrar no seu coração, que ele vai fazer coisas lindas na sua vida igual ele fez na minha.

HISTÓRIA: O SACO DE CARVÃO

HISTÓRIA MORAL PARA CULTO E EBD INFANTIL. O SACO DE CARVÃO

HISTÓRIA MORAL PARA CULTO E EBD INFANTIL. O SACO DE CARVÃO

Visuais feito pela Leidiane a Leidinha

              O saco de carvão

O pequeno Zeca entra em casa, batendo os pés no assoalho com força. Seus pai, que estava indo para o quintal  fazer alguns serviços na horta, ao ver aquilo, chama o menino para uma conversa. Zeca, de oito anos de idade, o acompanha   desconfiado . Antes que seu pai dissesse alguma   coisa , fala irritado:

- Pai,  estou com muita raiva. O Juca não devia ter feito isso comigo. Desejo tudo de ruim pra ele, quero matar esse cara.

Seu pai, um homem simples, mas cheio de sabedoria, escuta calmamente o filho que continua a reclamar:
- O Juca me humilhou na frente dos meus amigos e ainda por cima colocou  eles contra mim! Não aceito isso!
- Gostaria que ele ficasse doente sem poder ir à escola.
O pai escuta tudo calado enquanto caminha até um abrigo onde guardava um saco cheio de carvão. Levou o saco até o fundo do quintal e o menino o acompanhou calado.
Zeca vê o saco ser aberto e antes mesmo que ele pudesse fazer uma pergunta, o pai lhe propõe algo:
- Filho, faça de conta que aquela camisa branquinha que está secando no varal é o seu amigo Juca, e cada pedaço de carvão é um mau pensamento seu, endereçado a ele. Quero que você jogue todo o carvão do saco na camisa, até o último pedaço. Depois eu volto para ver como ficou. O menino achou que seria uma brincadeira divertida e pôs mãos à obra. O varal com a camisa estava longe do menino e poucos pedaços acertavam o alvo. Uma hora se passou e o menino terminou a tarefa.
O pai que espiava tudo de longe se aproxima do menino e lhe pergunta:
- Filho, como está se sentindo agora?
- Estou cansado, mas estou alegre porque acertei muitos pedaços de carvão na camisa.
O pai olha para o menino, que fica sem entender a razão daquela brincadeira, e lhe fala com carinho:
- Venha comigo até o meu quarto, quero lhe mostrar uma coisa.
O filho acompanha o pai até o quarto e é colocado na frente de um grande espelho onde pode ver seu corpo todo.
Que susto! Só se conseguia enxergar seus dentes e os olhinhos.
O pai, então, lhe diz ternamente:
- Filho, você viu que a camisa quase não sujou; mas, olhe só para você! O mal que desejamos aos outros é como o que lhe aconteceu. Por isso, antes que possamos atrapalhar a vida de alguém com nossos pensamentos, saibamos que a mágoa e o rancor e outros sentimentos ruins ficam sempre em nós mesmos.
Cuidado com seus pensamentos; eles se transformam em palavras;
Cuidado com suas palavras; elas se transformam em ações;
Cuidado com suas ações; elas se transformam em hábitos;
Cuidado com seus hábitos; eles moldam o seu caráter;
Cuidado com seu caráter; ele decidirá o seu destino.

Sugestão de brincadeira   para esta história.

DESEJAR AO PRÓXIMO O QUE DESEJA A SI MESMO

 Material necessário: lápis e papel

Desenvolvimento: O professor formará um círculo e distribuirá para os membros do grupo lápis e papel. Pedirá para cada um para escrever algum tipo de atividade que gostaria que o colega sentado à esquerda  realizasse. Depois disso pedirá  a cada um que leia o que escreveu e desempenhe a tarefa que havia sugerido ao seu colega.

 Compartilhar: Mostrar na prática que não devemos desejar ao próximo aquilo que não queremos para nós mesmos.

Fonte o Blog http://dpinfantil.blogspot.com.

O LAPIS

  *O lápis*✏

O *menino* observava seu *avô* escrevendo em um caderno, e perguntou:

— Vovô, você está escrevendo algo sobre mim?

O avô sorriu, e disse ao netinho:

— Sim, estou escrevendo algo sobre você. Entretanto, mais importante do que as palavras que estou escrevendo, é este lápis que estou usando. Espero que você seja como ele, quando crescer.

O menino olhou para o lápis, e não vendo nada de especial, intrigado, comentou:

— Mas este lápis é igual a todos os que eu já vi. O que ele tem de tão especial?

— Bem, depende do modo como você olha. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir vivê-las, será uma pessoa de bem e em paz com o mundo, respondeu o avô.
✏
— *Primeira qualidade:* assim como o lápis, você pode fazer coisas grandiosas, mas nunca se esqueça de que existe uma "mão" que guia os seus passos, e que sem ela o lápis não tem qualquer utilidade: *a mão de Deus.*
✏
— *Segunda qualidade:* assim como o lápis, de vez em quando você vai ter que parar o que está escrevendo, e usar um "apontador". Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas ao final, ele se torna mais afiado. Portanto, saiba suportar as adversidades da vida, porque elas farão de você uma pessoa mais forte e melhor.
✏
— *Terceira qualidade:* assim como o lápis, permita que se apague o que está errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos trazer de volta ao caminho certo.
✏
— *Quarta qualidade:* assim como no lápis, o que realmente importa não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro dele. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você. O seu caráter será sempre mais importante que a sua aparência.
✏
— *Finalmente, a quinta qualidade do lápis:* ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida deixará traços e marcas na vida das pessoas, portanto, procure ser consciente de cada ação, deixe um legado, e marque positivamente a vida das pessoas.

POSSO IR A FESTINHAS CAIPIRAS?

POSSO IR A FESTINHAS CAIPIRAS?

Sempre que chega essa época do ano (junho/julho) muitos crentes ficam com a pulga atrás da orelha com relação às famosas festas juninas. Posso ou não posso participar? Estarei cultuando santos se participar? Estarei cometendo algum pecado participando desse tipo de festa? Na escola de meu filho vai ter festa junina, posso deixá-lo participar? Na minha rua o pessoal está organizando uma festa junina, devo contribuir e estar em meio a eles?

O crente pode participar de festas juninas em quermesses, na escola, na sua rua?

(1) É certo que a festa junina é tradicionalmente usada pelos católicos (e simpatizantes) para a comemoração do nascimento de João Batista segundo a tradição, que nasceu 6 meses antes de Jesus Cristo. Nas festas juninas religiosas existe o uso de diversos elementos (fogos de artifício, bandeiras de santos, fogueira, quadrilha, comidas típicas, etc.), cada um com seu significado na festa. Não vou entrar em detalhes sobre a origem de cada elemento e nem de seus significados dentro da tradição religiosa, pois já são bem conhecidos.

(2) É fato também que a festa junina ganhou em nosso país um status muito maior do que uma simples festa religiosa. Vemos diversas festas juninas sem qualquer cunho religioso, são apenas festas como outra qualquer que se aproveitam da época do ano mais fria e de outros elementos para criar uma oportunidade de diversão social. Exemplos claros disso são as festas juninas em escolas, em ruas, em associações de moradores, em restaurantes, em clubes que organizam festas juninas sem qualquer ligação com a tradição religiosa ou mesmo com um espaço religioso. Esse tipo de festa é apenas com cunho social ou até mesmo econômico com o objetivo de faturar.

Assim sendo, creio que devamos separar essa questão da festa junina em duas vertentes:

(3) A primeira são as festas juninas de cunho religioso, onde tudo é pensado focando a tradição e os seus objetivos de adoração aos santos e outros objetivos religiosos. Desse tipo de festa junina o cristão faz bem em manter distância, pois ela tem objetivo claramente idólatra, que não condiz com a fé bíblica reformada. Todos os elementos desse tipo de festa são focados no culto idólatra e, por isso, o crente não deve participar. Na Bíblia vemos algo parecido quando Paulo orienta que os crentes não devem participar de celebrações onde os ídolos são cultuados, pois isso se enquadra no pecado de idolatria (1 Co 10. 19-23).

(4) A segunda são as festas juninas sem qualquer cunho religioso e que, inclusive, são feitas fora de ambientes religiosos ou controlados por religiosos. Um exemplo clássico desse tipo de festa são as realizadas, por exemplo, por escolas. Não há qualquer reza, nem imagens sacras, nem qualquer elemento de culto e para culto. Nesse sentido, qual seria o problema em se participar desse tipo de festa se na sua igreja tb tiver o mesmo evento? Se não existe qualquer culto a elementos estranhos à Bíblia, se não há nada que configure idolatria, qual seria o pecado? Creio que nenhum! Seria o mesmo que estar em uma festa qualquer que frequentamos em outras épocas e ocasiões do ano. Eu particularmente não aconselho liberar festa junina escolar pq tem dança com músicas mundanas em vwz da típica quadrilha o q tb não agrada a Deus. Cuidado com roupa pra este evento que seja fantasia de quadrilha pq seu objetivo é ridicularizar a imagem de Deus e apresentar um casamento desrespeitoso aonde o noivo foge, ou aparece amante ou outra esposa ou ainda a noiva ta grávida e o pai força o casamento. As roupas podem ser peças caipira como calça jeans, bota, chapeu e camisa quadriculada sen usar maquiagem que parece palhaço.  DEVE SER DESCENTE E BEM ARRUMADO.

(5) Porém, alguns argumentam que nessas festas não existe o fator religioso, mas as comidas típicas estão lá, logo, de alguma forma estamos pecando em comer esse tipo de comida que pode ter sido consagrada aos ídolos para serem usadas nessa época do ano. Sobre essa questão, penso que toda comida em última instância vem da mão de Deus. Dentro do ambiente de culto idólatra elas podem até ser comidas sacrificadas a ídolos, fora dele são apenas comida comum, não tem nenhum poder contra o crente e nem representa qualquer símbolo de culto. Paulo disse em uma situação semelhante com relação ao consumo de carne que podia ter sido sacrificada a ídolos: “Comei de tudo o que se vende no mercado, sem nada perguntardes por motivo de consciência; porque do Senhor é a terra e a sua plenitude.” (1Co 10. 25-26). Ou seja, tudo vem de Deus e nada é impuro para os puros (Tito 1.15). Se a festa não é religiosa não estaria consagrada.

(6) A única ressalva que encontro na Palavra de Deus que pode fazer um crente repensar sua postura com relação a participar ou não de uma festa junina (fora dos ambientes de culto, conforme exemplifiquei no item 4) é sobre o *causar escândalo* para pessoas fracas na fé (1Co 10. 27-33). Paulo orienta que não sejamos pedra de tropeço para ninguém e que abramos mão desse nosso “direito de liberdade” para que outros não venham a confundir-se com nossa atitude, se for o caso. Se na sua igreja não possua festa da roça, caipira ou com outro nome então não participe pra não gerar polêmica.

(7) Assim, fica claro que, biblicamente, estamos proibidos de participar de cultos idólatras. Mas podemos participar de ocasiões fora do ambiente e propósito desse tipo de culto, com a ressalva de que avaliemos bem e com base no amor escolhamos não participar, se for o caso, para não causar controvérsia e escândalo perante o mais fraco na fé. Não havendo esse elemento que nos impeça, podemos participar sem qualquer problema, sem qualquer pecado de nossa parte.

(8) Uma regra pessoal que uso para definir esse tipo de situação é a seguinte:Se participar da festa não vai ferir nenhum principio bíblico e eu estou certo disso, escolho ir. Porém, se alguma dúvida persistir em meu coração, se as coisas não estiverem muito claras para mim, sigo essa prescrição de Paulo: *“Mas aquele que tem dúvidas é condenado se comer, porque o que faz não provém de fé; e tudo o que não provém de fé é pecado.”* (Rm 14.23). _*Na dúvida prefiro não participar*_, pois a dúvida é uma evidência de que meu coração não está
 plenamente certo sobre aquilo e eu poderei pecar agindo assim.

*HISTÓRIA: O USO DA LÍNGUA*

*HISTÓRIA: O USO DA LÍNGUA*

Texto: Salmos 19:14

Material necessário: varias latas coloridas



Em cada lata deverá Ser colocado um dos seguintes itens: limão (um pode ser descascado) , cebola inteira e cortada em pedaços, resto de lixo, sal, pimenta e uma lata com bombons.



À medida que a história é apresentada, destacando-se cada um dos itens das latas, pode-se pedir as crianças que venham ajudar, abrindo as latas.

Introdução: As pessoas hoje estão muito preocupadas com a beleza e a higiene da boca. Isto é muito bom. As mulheres passam batom e todos escovam os dentes (todo mundo aqui escova os dentes? Quantas vezes?), alguns passam halitol, chupam balas. Mas nem todo mundo está preocupado com aquilo que sai da boca.

Deus fez a nossa boca para que nós falemos coisas boas, palavras que abençoem as pessoas, que confortem que encorajem, que animem, mas nem sempre é assim.

Vejam estas latas. Tão bonitas por fora, mas vamos ver o que há dentro delas?(A apresentação de cada lata vai depender da ordem como as pessoas escolherem, mas a lata com os bombons deverá ser a última).

1ª Lata- LIXO



 O que tem dentro desta ata?Lixo? Vocês viram o rosto dele/a quando abriu a lata? Penso que Deus se sente assim quando a boca que ele criou para dizer coisas boas, falam bobagens, besteira, palavras feias, palavras que ofendem os outros, mentiras, palavrões… muita gente tem a boca tão bonita por fora, mas quando abre…vocês já viram as músicas que muitas pessoas cantam? Já prestaram atenção na letra? É a musica da cachorra, e tantas outras coisas assim. Em Efésios 4.29 lemos que nenhuma palavra suja deve sair da nossa boca.

2ª Lata- PIMENTA



 O que temos aqui? Pimenta? A pimenta lembra aquelas palavras picantes que soltamos, fofocas que fazemos SOS outros. Vocês sabem o que é uma pessoa fofoqueira? Aquela que fala mal dos outros pelas costas, que gosta de cochichar. Você conhece pessoa assim? O Salmista no Salmo 141.3 pede que Deus coloque um guarda na sua boca. E em Provérbios 11.9 lemos que o ímpio, a pessoa que não ama a Deus, usa a sua boca para destruir, falar mal do outro.

3ª Lata- CEBOLA



Veja aqui temos a cebola. Você já descascou uma cebola? O que aconteceu? Você chorou. Há pessoas que quando abrem a boca fazem os outros chorarem. São palavras que nos fazem chorar. A Bíblia diz em Tiago que da boca procedem benção e maldição, mas que não devemos agir assim. Que da nossa boca saia apenas palavras que abençoem e edifiquem.

4ª Lata- SAL



Aqui temos sal. Antigamente, quando uma pessoa se feria, a gente colocava sal na ferida para que o sangue parasse de escorrer. E ardia muito. O sal lembra as pessoas que faze nossa ferida arder. Já estamos tão desanimados, tristes, e vem uma pessoa e nos desanima mais ainda. Devemos animar uns aos outros, seguindo o exemplo de Paulo em 1 Tessalonicenses 2.12 (exortar é animar e não corrigir ou repreender).

5ª Lata- LIMÃO



Dê uma mordida neste limão. O que você achou? Azedo. Há pessoas que quando abrem a boca falam palavras azedas. Estão sempre reclamando de tudo e de todos. Não conseguem agradecer por nada. Pessoas que acordam reclamando da vida e de todos. Não conseguem agradecer por nada. Pessoas que acordam reclamando da vida e de todos. Não conseguem elogiar ninguém. Na opinião dessas pessoas, todo mundo sempre tem defeitos, menos ela. A Bíblia diz em Filipenses 2.4 que devemos fazer todas as coisas sem murmurações, reclamações. Como é que você reage quando a sua mãe manda você escovar os dentes, arrumar o seu quarto, ir a padaria comprar pão? Você agradece quando recebe um presente?

6ª Lata- BOMBONS



Já não aguento mais ver tanta coisa ruim. Vamos ver o que tem nesta última lata? Ah, finalmente. O que tem aqui? Bombons! Você quer experimentar um? (distribuí-los). Que tal? Ótimo. Assim deve ser as palavras que sai da nossa boca. Efésios 4.29
[08:29, 30/5/2016] +55 41 9732-4687: TÉCNICA DO ABRAÇO

Participantes: Indeterminado (todos os que estiverem participando)
Frase: "Quanta coisa cabe em um abraço."

Objetivos:• criar uma certa intimidade e aproximação com os colegas;

• avaliar o sentimento de exclusão de quem está com o balão;
• sentir que precisa da colaboração do outro para não ser "atingido" pelo balão.

Observação: ABRAÇO (do dicionário): demonstração de carinho, de amizade, acolhimento, ligação, fusão, união. ABRAÇAR: apertar com os braços, entrelaçar-se, ligar-se, unindo-se. (Deixar claro a importância de um abraço a quem precisa e entre o próprio grupo =UNIÃO).
OBS: levar bexigas e CD.
Descrição: Abraçar o colega encostando o peito e contando até três para trocar de "par".Um participante fica de fora com um balão que deverá encostar no peito de alguém"disponível" que assumirá o seu lugar ficando com o balão.Para que não seja encostado o balão, o abraço deverá ser forte e bem próximo e a troca de pares deverá ser rápida.

O GAROTINHO CHAMADO AMOR

O GAROTINHO CHAMADO AMOR

É muito importante estar atento: É só observar o texto e fazer os gestos cada vez que na história aparecerem as seguintes palavras:

PAZ: aperto de mão;
AMOR: um abraço;
GARRA: troca de lugares;
SORRISO: Gargalhada;
BEM-VINDOS: bate palmas;

TEXTO:
O GAROTINHO CHAMADO AMOR

Era uma vez um garotinho chamado AMOR. AMOR sonhava sempre com paz. Um certo dia sonhou que a vida só teria sentido quando ele descobrisse a PAZ e foi com GARRA que AMOR saiu a procura da PAZ.
Chegando junto ao colégio onde estudava encontrou os seus amigos que tinham um SORRISO nos lábios e foi nesse momento que AMOR começou a perceber que o SORRISO dos amigos transmitia a PAZ, pois sentiu ainda que a PAZ existe no interior de cada um de nós, basta saber dar um SORRISO.
E nesse momento, com muita GARRA, a turma gritou bem forte: AMOR, AMOR você encontrou a PAZ que procurava?
AMOR respondeu com muita GARRA: Sim. Encontrei a PAZ, pois ela existe em cada um de nós, basta saber dar um sorriso bem bonito.
E sejam todos BEM-VINDOS!

Jogo Bíblico – O Barco

Jogo Bíblico – O Barco

Faça um barco de papel. Escreve as perguntas da lição em fichas e coloque-as dentro do barco. À medida que cantam uma música, o barco vai passando na mão das crianças. Quando a música parar, a criança que estiver com o barco deve tirar a ficha e responder à pergunta da lição. Se acertar a resposta, ganha bala, ou bombom e um cartão para dar para alguém.
Jogos e Brincadeiras Aqui estão alguns jogos bastante curtos que podem ajudar o seu grupo a plantar o versículo bíblico memorizado em seus corações. Tente usar o 'Momento de Memorizar' durante cada sessão para atrair o interesse das crianças e ajudá-las a lembrar a passagem bíblica. Lembre-se que crianças são observadores passivos. Eles aprendem melhor fazendo!

Jogo 1 - ACERTE O SACO DO FEIJÃO Idade: Primário Materiais: Bíblias, folhas de papel, caneta hidrocor, saco de feijão. Preparação: Escreva as palavras do versículo ou tema nas folhas de papel, uma palavra ou frase curta em cada folha. Espalhe essas folhas misturadas no chão. Jogo: As crianças revezam jogando o saco de feijão a uma certa distância sobre as folhas de papel. Quando o saco cai sobre uma folha a criança pega a folha em que acertou e segura. Depois que todas as folhas forem apanhadas, ajude as crianças a colocarem na ordem para formar o versículo ou tema, usando suas Bíblias como referência. Repita o jogo quantas vezes o tempo permitir.

Jogo 2 - REPITA O QUE EU DIGO Idade: Todas Materiais: Lousa e giz ou folha grande de papel e pincel atômico. Preparação: Escreva as palavras do versículo a ser memorizado em uma lousa ou folha de papel bem grande. Coloque num local de fácil visualização. Jogo: Pronuncie a primeira palavra do versículo - as crianças repetem; pronuncie as duas últimas palavras, depois as próximas três etc. As crianças repetem cada jogo de palavras e então repetem juntas o versículo inteiro. Convide as crianças a recitarem os versículos do mesmo modo que você fez, sendo que agora você repete as palavras delas. Convide várias crianças a serem líderes no jogo se o tempo permitir.

Jogo 3 - PASSE A PALAVRA Idade: Todas Materiais: Cartões de indice, pincel atômico, rádio com fita cacete ou cd para música. Preparação: Escreva cada palavra do versículo em um cartão separado. Se for longo, escreva mais de uma em cada. Numere os cartões segundo a ordem das palavras do versículo. Jogo: Coloque as crianças sentadas em círculo e dê cada um dos cartões para uma criança diferente. Enquanto a música toca, vão passando os cartões; quando a música para, as crianças que estiverem segurando o cartão, leêm o versículo, seguindo a ordem das palavras. Depois que tiverem brincado várias vezes dessa maneira, as crianças que estiverem segurando os cartões virão à frente e organizarão os cartões elas próprias, formando o versículo. Repitam o verso juntos várias vezes.

Jogo 4 - FAÇA UM GESTO Idade: Todas Materiais: Lousa e giz ou cartolina e pincel atômico. Preparação: Escreva as palavras do versículo na lousa ou cartolina. Coloque num papel visível. Jogo: Senta-se em círculo. Comece o jogo fazendo um tipo de movimento com as mãos enquanto você recita a primeira palavra em voz alta (ou primeira série de palavras) do versículo a ser memorizado. A criança ao seu lado repete seu movimento e palavras, então ela cria um novo movimento enquanto recita a segunda palavra do verso. Continue até que todas as palavras tenham sido usadas. Então repitam o verso todos juntos várias vezes, usando sempre os movimentos com as mãos. (Obs: não é necessário que o movimento represente o significado das palavras)..

Jogo 5 - ESCRITO NO ESPELHO Idade: Primário Materiais: Cartões de índice, espelhos, papel, pincel atômico. Preparação: Escreva cada palavra dom versículo a ser memorizado, de trás para frente em cartões separados com pincel atômico. (Você pode também, se desejar, escrever o versículo em uma cartolina de maneira normal e colocar em um local visível para referência das crianças). Jogo: Providencie vários espelhos e convide as crianças para se revezarem lendo as palavras através do espelho. Cada criança copia a palavra 'descodificada' que conseguir ler, colocando os versos em ordem.

Jogo 6 - JUNTE-SE A MIM Idade: Primário Materiais: Cartões de índice, pincel atômico. Preparação: Escreva cada palavra dom versículo em um cartão separado. Você pode também, se desejar, escrever o versículo em uma cartolina, da maneira normal e por num local visível, para referência das crianças. Jogo: De frente para o grupo, cartões atrás de você, segure um cartão em cada mão e nas costas. Uma criança escolhe um dos cartões. Quando a criança pega o cartão, ela fica com ele para ler. Depois que todos os cartões foram distribuidos, as crianças que estiverem com cartões organiza-os para formar o versículo. Repitam o verso várias vezes juntos. Repita o jogo tanto quanto o tempo permitir.

Jogo 7- CHAMANDO VOCÊ Idade: Todas Materiais: Bíblia, venda, lousa e giz ou cartolina e pincel atômico. Preparação: Escreva as palavras do versículo na lousa ou cartolina e coloque num local visível. Jogo: Repita o versículo várias vezes junto com as crianças, então vende os olhos de uma, que conta até dez enquanto as outras abrem espaço. A vendada fala alto a primeira parte do versículo. Outra crianças estará com a segunda parte do versículo, parada (não pode se mover) em alguma parte da sala. Toda vez que a criança vendada chamar recitando a primeira parte do versículo, a segunda deve responder recitando a segunda parte. Quando ela é encontrada, a parada recebe a venda e a brincadeira continua. espelho. Cada criança copia a palavra 'descodificada' que conseguir ler, colocando os versos em ordem.

Jogo 8 - PAÍSES PAÍSES! Idade: Primário Materiais: Folhas de sulfite A4, canetas, mapa-mundi. Preparação: Dividir o grupo e duas equipes ou mais. Cada equipe recebe uma folha em branco e uma caneta. De certa distância de cada time está um mapa-mundi. Jogo: Quando o líder der o sinal, a primeira pessoa de cada equipe corre de costas até o mapa e anota o nome de alguns países. Depois volta e entrega a folha para o próximo da fila. Depois de alguns minutos o líder apita encerrando a brincadeira. Ganha a equipe que tiver o maior número de países anotados.

 Jogo 9 - OS ÍNDIOS SE CONVERTERAM Idade: Qualquer idade Jogo: Todas as crianças começam a andar aleatoriamente. O líder estará tocando um cântico missionário. Quando a música parar, o líder grita a seguinte frase: "Dois índios se converteram!". Então as crianças rapidamente formarão duplas. A criança que ficar só sairá da brincadeira. Depois o líder irá gritar outros números de "índios que se converteram" e sempre sairá a criança que ficar só. Ganha a brincadeira a última criança que sobrar.

Jogo 10 - POUCO A POUCO Idade: Qualquer idade Materiais: Copos descartáveis, 2 baldes ou bacias com água. Jogo: Divida o grupo em dois times. Cada time forma uma fila. O primeiro jogador de cada time receberá um copo descartável. Perto de cada time estará um balde ou bacia com água. Longe de cada time, a mesma distância para cada time, haverá um balde ou uma bacia vazia. Ao sinal dado pelo líder, um jogador de cada time encherá o seu copo de água, correrá até o balde vazio de seu time e jogará a água dentro dele. Então correrá de volta dando o copo vazio ao próximo da fila de seu time. O jogador continuará até o primeiro time conseguir encher o seu balde com água. Depois do jogo, o líder destaca como a participação de todos foi importante para encher o balde pouco a pouco. Se cada pessoa falar de Jesus Cristo, o mundo irá conhecê-lo pouco a pouco.

Jogo 11 - PASSOU UM CARRO DE PICOLÉ Idade: Qualquer idade Jogo: Esta brincadeira é muito amada pelas crianças de Cabo Verde. As crianças ficam em círculos, uma das mãos por cima da mão do colega e a outra mão por baixo da mão do outro colega. Vai-se falando e uma vai batendo na mão da outra: "Pas-sou-um-car-ro-de-pi-co-lé. Qual-é-a-cor-que-vai-es-co-lher?". A criança que tiver a última mão batida terá que escolher uma cor. Então a brincadeira continua dizendo, por exemplo: "A-ma-re-lo-es-t-a-na-su-a-rou-pa!". Se a criança que foi a última a receber o "pa" tiver algo amarelo na roupa, sai. Se não tiver, continua a brincadeira até que todas as crianças saiam e a última que restar for a vencedora.

Jogo 12 - ORAR E PREGAR Idade: Qualquer idade. Materiais: Balões de duas cores diferentes, um para representar "oração" e outro para representar "pregação". Preparação: Os balões devem ser cheios e amarrados nos pés das crianças. Cada criança terá um balão de cada cor amarrado em cada perna. Jogo: Ao sinal, cada criança tentará explodir o balão do amiguinho e não deixar que estourem o seu. Fale com elas da importância para o missionário de orar e pregar.

Jogo 13 - A MALA DO MISSIONÁRIO Idade: Qualquer idade Jogo: Em círculo, as crianças irão "preparar a mala do missionário". Cada criança deverá dizer alguma coisa que o missionário deverá levar na mala, as não pode repetir o que já foi dito. Quem repete, cai fora.

Jogo 14 - QUEM CHEGA PRIMEIRO AO CAMPO? Idade: Primário Materiais: Sabonetes, shampoos, escovas de dentes, escovas de cabelo, pentes, cadernos, canetas, roupas, papel, etc. Não pode deixar de ter Bíblias. Jogo: Cada criança deve escolher o que vai levar e correr para chegar ao local que você marcar que será o campo missionário. Vence quem levar mais coisas dentro do tempo estipulado, sendo que não poderá faltar a Bíblia. Quem não pegar uma Bíblia não terá a mínima chance de ganhar, pois missionário sem Bíblia não é missionário, é turista.

Jogo 15 - COMPRAS NO CAMPO MISSIONÁRIO Idade: Primário Jogo: Uma das crianças é o missionário. Ele tem uma lista de compras a fazer. As demais crianças são os vendedores. O missionário não sabe falar a língua porque acabou de chegar ao país e vai explicar o que deseja com gestos. A criança que descobre o que ele quer, toma-lhe o lugar e será o missionário da vez, continuando a fazer as compras. A lista de compras poderia ser assim: 1 pacote de biscoitos redondos, 1 par de sapatos número 37, 1 cadeira dobrável, 1 balde, 1 quilo de tomate, 2 maçãs, etc. Brinca-se até se esgotar o tempo. Pode-se também dividir em equipes e ganha a equipe que mais conseguir adivinhar.

Jogo 16 - VIAGEM DE AVIÃO Idade: Qualquer idade Jogo: As crianças vão se sentar em cadeiras, formando um círculo ou em fila. O líder diz: "A viagem vai começar!". Quando disser isso, as crianças devem se levantar e começar a rodar as cadeiras. Uma das cadeiras deve ser retirada. Se quiser cantar uma canção missionária durante este momento, cante. Então o líder diz; "Primeira escala!". Nessa hora todos tem que se sentar. Quem não conseguir, cai fora. Dali um pouco o líder diz: "Vamos continuar o nosso vôo", todos se levantam e uma cadeira é retirada. A brincadeira segue assim até ficar apenas uma criança que será a vencedora.

FONTE :http://ensinandomissoesparacriancas.blogspot.com érico rocha